今天教學很愉快。最近教到現在完成式，與學生分享反戰歌曲“Where Have All the Flowers Gone?”，曲子好聽，歌詞傳達的意思也很好，可惜不知是不是錄音機有些微故障的緣故，出來的音質不是挺好，希望不會影響學生對這首曲子的認識與喜愛。這班學生上課有反應，創意和思考能力都很強，進行課本對話的口頭練習時，有些孩子不會照本宣科，會加入自己的點子做局部改寫，常常「笑果」十足，引來全班開懷大笑，十分有趣。我也喜歡在課堂上與學生談好書，若看到有幾位孩子因為聽著老師分享閱讀經驗，而眼睛為之一亮，面露微笑，興致盎然，我總是既開心又滿足！
下班回家收到博客來寄來的書，又是一喜！今天寄來了《山童歲月》、《東京閱讀空間》和繪本《逃家小兔》，另贈博客來週年慶提袋一只及雜誌《幼獅少年》舊刊一本，真好！趁孩子已經入睡，我要潛進書天堂，看書去囉！
■ 延伸閱讀
1. 《東京閱讀空間》作者在無名小站的藏身處 http://www.wretch.cc/blog/sora0309
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