水瓶面面書寫幸福

老實說，我是依賴文字慣了的人，對全然無字的圖畫書會有些兒抗拒。
一方面是沒有文字可依賴，怕會讀不懂圖畫所要傳達之意，
另一方面則是閱讀文字，我可以很快掌握書中大意，
而純粹賞圖解意，則須放慢閱讀速度，細細觀察圖像，才不致遺漏作者的巧妙情節安排，
這對總想在最有效率的時間做最多事的我來說，
不啻是種學習把心放慢的挑戰。
而因幾乎很少有和孩子共讀無字書的經驗，
孩子竟也受我影響，一看到無字書的反應是：「這本書怎麼沒有字？要怎麼看啊？」
這話出自尚無識字能力的五歲小兒定軒之口，讓我頗感訝異！
我原以為，書中有無文字，對不識字的幼兒來說，應無差異，
幼兒不都是一邊聽著大人述說書裡的文字、一邊看著書裡的圖畫嗎？
為何定軒看到沒有文字的圖畫書，會感覺不對勁？
後來我想這也許是習慣的問題，
因我之前幾乎沒有拿過無字書給孩子看，
所以當孩子突然看到一本連封面都只有圖畫、沒有文字的書時，
會感覺怪怪的，不像是平常熟悉的圖畫書！

這次和孩子共讀天下雜誌出版的《【我會說故事】無字圖畫書系列I》，
這系列圖畫書共有三本：《一朵小雲》、《母雞釣魚去》、《冰山大作戰》，
這三本書讓我和孩子有機會翻轉對無字書的偏見與抗拒心理。
原來無字書可以這麼有趣好看啊！
原來無字圖畫書一點都不難懂，
且與孩子共同細細賞圖、觀察插畫的種種細節也挺有樂趣！

我讓孩子嘗試自己看圖說故事，
沒有文字的限制，他們反倒不怕說錯或說不好，
順著自己的理解，輕鬆說出一個故事給媽媽聽。
快七歲的幸恩果然沒有比弟弟定軒虛長兩歲，說故事的功力與領略圖畫的能力都略勝一籌，
雖然會疏漏圖畫裡的小細節所帶出的訊息，
但整體來說，她把《一朵小雲》和《母雞釣魚去》這兩個故事都說得頗為完整。

我先讓孩子自己說一遍他們看到的故事後，再與其進行共讀。
若是和孩子一同閱讀有文字的繪本，
孩子們會一邊聽我唸書中文字一邊看著插畫，來理解、感受故事內容；
而閱讀無字圖畫書，我則是會不斷針對每個畫面拋出問題，
引領孩子去觀察頁面裡有什麼事情發生了？母雞在做什麼？小雲在做什麼？
並與其共同討論、推演故事的進展，
讓他們有機會藉由共讀去看到原本第一次自己閱讀時所忽略掉的部分。
而孩子們也會告訴我畫面中我沒有注意到的細節，
共讀的過程，我和孩子都得到學習，都把故事看得更清楚完整了。

我甚至靈機一動，
將《母雞釣魚去》裡的每個頁面影印下來，並將頁面次序打亂，
讓孩子重新排列組合，讓每個頁面回到它原有的位置，
重組完畢後，我和孩子再次看圖說故事，
如果說到哪邊卡卡的，故事難以接續，就表示頁面的順序可能錯了，有需要微調。
藉由這個活動，我發現兒子定軒很棒，
很有耐心地花了點時間將為數還算不少的頁面重新排列，
雖有五張頁面排錯位置，
但整體看來，他對整個故事脈絡的掌握是很好的。
我相信姊姊幸恩的能力更勝於弟弟定軒，
但幸恩得失心較重，事情若無足夠的把握，她是不會輕易出手的。
我們在進行這個活動時，幸恩就因害怕排錯，不願意試著挑戰看看哪！
幸恩這樣的個性，讓我有些小擔心。

等孩子大一點，我還想以無字書為寫作素材，
引導孩子寫故事！

親子天下的這套書讓我和孩子開始對無字圖畫書產生興趣，
我從書架上拿下買了許久但一直沒有和孩子共讀的無字繪本《Polo奇幻大冒險》及《Polo 別跑！我的書》，
準備和孩子再度進入無字書沒有文字障礙、充滿無限想像的世界！
也期待天下雜誌的《【我會說故事】無字圖畫書系列》可以很快有第二輯問世喔！

↓ 《一朵小雲》的封面與內頁。


↓ 《母雞釣魚去》的封面與內頁。


↓ 《冰山大作戰》的封面與內頁。

文／郝廣才
圖／瑞雅葛芙
出版／格林；2011年1月初版1刷
親子共讀時間／2011年5月29日(幸恩5y8m；定軒3y10m)

【內容介紹】(Source：格林繪本網，Link！)
太陽升起來，蜜蜂爸爸、媽媽和小蜜蜂們也開始準備一天的生活：小蜜蜂要上學、蜜蜂爸爸要上班，蜜蜂媽媽要整理家務。我們來看看，他們如何在每天的生活當中用「行動」維護居住的環境，讓地球更健康、更美麗！
在開滿花朵的草原邊，住著兩家生活習慣大不相同的蜜蜂家庭。太陽升起來了，兩家的蜜蜂爸爸媽媽和小蜜蜂們也開始準備一天的生活……

本書特色
1. 用比鄰而居的兩家蜜蜂家庭一天的生活做對照，觀察健康/不健康的生活行為會為生活環境帶來什麼樣的改變。
2. 大開本密密麻麻大大小小的逗趣圖案，讓孩子充分享受「當偵探」的樂趣，找出相對應的生活行為。
3. 把蜜蜂擬人化，將生活情境用蜂巢的奈概念表現出來，巧妙傳達出「現今稠密的居住環境，我們一舉一動都會影響到別人」的概念。

【水瓶面面如是說】
     老實說，當我在書店翻閱到這本圖畫書時，它並沒有特別吸引我。每一頁圖畫密密麻麻，感覺資訊很多、很龐雜，令人眼花撩亂。要不是朋友的大力推薦，我恐怕要錯過這本可愛實用的環保繪本了！
     我習慣在與孩子共讀繪本前，自己先閱讀一遍。共讀前的預習，讓我可以在講故事給孩子聽時，不會因為對故事不熟悉而講得結結巴巴、不夠順暢，也可以讓我先行過濾這本繪本的內容是不是適合說予孩子聽？在自己先行讀完《無敵環保小蜜蜂》後，我一開始對它的負面偏見得到大翻轉，原來這是本很有意思的圖畫書呢！每頁密密麻麻大大小小的圖案看似繁雜，其實作者表現的方式是井然、有條理的。作者以左右兩頁對照的方式呈現一天裡不同的時間點上，節約之家與浪費之家生活習慣的差異，與這樣的差異對生活品質所造成的影響。節約之家節能減碳、環保綠化的生活，為他們帶來簡樸單純的美好，每個人臉上都洋溢著滿足的笑容；而浪費之家不僅耗費許多不必要的資源，整個生活狀態也顯得非常失序混亂。兩相對照，孰優孰劣，清楚明白！
     這本書我和孩子看得很慢，因為每一頁都引發討論。我會帶著孩子一邊看書一邊反省哪些環保習慣是我們家已經有的？哪些則是我們尚未建立的？看完書後，帶兒子去上打擊課時，我們捨棄電梯不搭，改走樓梯；另外，我會記得出門購物時，帶著環保袋；我還幫孩子和自己買了手帕，以減少衛生紙的使用率。總是要確實將環保方法、節能點子應用到生活裡，將想法化為行動，一切才有意義，地球才會真的在我們的愛護下變得更好、更美麗！
     很棒、很實用的一本環保繪本，分享給大家！

【導讀】(Source：格林繪本網，Link！)
給爸媽和孩子的話
養成孩子良好生活習慣和觀念才是關鍵第一步
     一句「別讓孩子輸在起跑點」的廣告詞，彷彿就像孫悟空頭上的緊箍咒一樣，緊緊套在父母親（甚至是小孩）的頭上、心頭，坊間各種才藝、課業、語文、社交人際、口才、甚至腦力開發等等補習班林立，都希望在第一時間累積孩子的競爭力、學習力，以免起步太晚，弄得家長個個惶恐焦慮，有能力者大有一股「把孩子課餘時間全部排滿」的氣魄。但是仔細想一想，我們在教導孩子成為「好學生」之前，是不是應該先教導他成為「好孩子」？好孩子的定義在這裡，是指孩子具有健康的生活觀和態度。當孩子學會去認識/喜愛生命，就願意去了解人與自然環境之間的相互關係，也就能夠去尊重其他人乃至動物快樂生活的權利。
     洪蘭 教授在一次演講時引用但丁的話「品德可以填補智慧的不足，但智慧無法填補品德的空白！」，來引出教育的目的在引導學生先當「好人」，之後再學著當好學生的主旨。這也說明了好品格和能力之間不必然是等號，光有好的能力不足以讓孩子變成快樂的人、對別人有幫助的人。知識會隨著時間更新、改變、增長，只要孩子保有對事物的好奇心，隨都能夠學習新知，但是觀念和品格卻往往是在小時候就決定了未來的方向。家庭是孩子第一個學校，父母親的行為舉止都成為孩子模仿（這就是最原始的學習）的對象，孩子在家庭學到的所有東西(好的、不好的)會內化在他心中，累積下來就形塑了他的品格方向。父母不能自己看電視看得開心，卻要求孩子去看書、喜歡閱讀；以身作則，佈置出安靜的環境，拿書與孩子一起靜靜看書才能達到最大的效果。同樣的，良好的生活習慣也應該是從小紮根，當孩子做對的時候給予讚美，做錯的時候，讓孩子清楚知道不良生活習慣引發的後果。
     除了家庭環境之外，現在的生活環境比以往更要複雜，在地球村的時代，「我們」與「別人」「別國」的關係非但不遙遠，甚至是彼此相互影響。一個海嘯、火災造成的往往是跨國性的災害。讓孩子及早認識居住的環境，再擴及地球--所有生物的家--的物我之間的關係，他才能夠去珍惜這個環境，自然也才願意付出行動，去維護、愛護居住的小環境(家)和大環境(地球)！

環保小常識
一個小動作可以讓家庭環境更美麗、地球更健康！
　　1. 用檸檬等代替化學空氣清新劑。
　　2. 乾洗衣服會耗用化學物質、污染環境，盡量少用。
　　3. 盡量用蓄電池或可充電電池，少用普通電池。
　　4. 盡量用密封盒裝食物，減少保鮮膜的消耗。
　　5. 購買用可回收材質包裝的商品。
　　6. 隨身攜帶一環保袋，購物使用環保袋裝商品。
　　7. 購物時，婉拒商家不必要的塑膠袋。
　　8. 外出自備水壺，少買包裝飲料。
　　9. 實行垃圾分類，送廢紙、鋁罐、鐵罐、塑膠用品等去垃圾回收處。
　　10. 隨身帶手帕，少用衛生紙和紙巾，這樣可以減少樹木砍伐。
　　11. 多利用樓梯上下樓，省電又可做運動。
　　12. 洗澡時多用淋浴代替盆浴。
　　13. 不吃瀕臨絕種的保育類動物。
　　14. 破舊的床單、窗簾和毛巾等，可剪裁後當抹布使用。
　　15. 不吃魚苗、幼魚，讓海洋魚類可以生生不息。
　　16. 盡量少用烘乾機，多利用太陽曬乾洗淨的衣物。
　　17. 避免購買過膠盒裝飲品，因為過膠紙盒不能回收再造。
　　18. 定期保養電器（特別是冷氣機和電視機），減少耗電。
　　19. 使用省電燈泡，最好多利用自然光。
　　20. 衣服累積到一定的數量才使用洗衣機，省水又省電。
　　21. 用洗衣機洗衣服前，先用把衣服浸泡10分鐘可減少用水量20升。
　　22. 多利用公共交通工具，必要時才乘計程車。
　　23. 多走樓梯，少搭電梯，並且把工作和生活地點綠化。
　　24. 節省用紙，必要時才影印或列印。
　　25. 購物前先列好購物清單，依照需求購物，以免買得過量。
　　26. 馬桶漏水要儘早修好，才不會浪費水。
　　27. 洗衣服時，洗衣粉要適量，以免需要大量的水才能洗淨。
　　28. 開冷氣時應該搭配電扇，維持涼爽又省電。
　　29. 烹煮食物前，先把食物切成小塊，可以節省瓦斯用量。
　　30. 丟棄垃圾時，垃圾袋口捆好，避免發出臭味。
　　31. 用過的但相對比較乾淨的水可用來沖馬桶、擦地板。 
　　32. 少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。 
　　33. 沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。離開房間後隨手關燈。 
　　34. 不焚燒落葉，讓落葉成為天然的堆肥來源。 
　　35. 安裝節水龍頭，使用節水馬桶。 
　　36. 可以將廣告單折疊成紙盒，裝果皮菜屑。使用後包成一團丟棄即可，可防止蚊蠅滋生或產生臭味。 
　　37.處理廚房垃圾時，最好先用舊報紙吸附垃圾水分，以免污水流出散發惡臭。 
　　38.日光燈、乾電池、體溫計等物品，都是可能造成水銀污染的有害垃圾，應儘量送到回收這類東西的地方回收利用，以減少對生態環境的破壞。
　　39.丟棄日光燈、體溫計、鏡子等可能割傷人的廢棄物時，先用廢紙包裹垃圾，在上面明顯處標示“危險”字樣。

作者／安娜．沃克(Anna Walker)
翻譯／蘇瑞琴
出版／滿天星；2011年4月
語言／中英對照
適讀年齡／適合與1~3歲的小寶貝共讀喲！


【內容介紹】(Source：博客來網路書店，Link！)
《我愛小斑馬歐利-親子篇》故事大綱
「我愛我媽媽」
　　我喜歡和媽媽一起玩，
　　我們喜歡觀察昆蟲、小魚兒，和漫天飛舞的蝴蝶們玩耍！
　　但我最最喜歡媽媽的晚安親親。

「我愛我爸爸」
　　我喜歡和爸爸在一起，
　　我們喜歡到公園玩耍，讓鞦韆帶我飛到天空上！
　　爸爸也喜歡讓我幫忙作蛋糕、刷油漆！
　　但我最最喜歡爸爸揹著我上床睡覺。

「我愛生日」
　　我喜歡過生日，
　　我喜歡在花叢裡面尋找朋友們給我的驚喜，
　　小佛也戴上了派對帽一起唱歌！
　　但我最最喜歡和小佛一起躺在床上咯咯笑！

《我愛小斑馬歐利-親子篇》簡介
　　歐利擁有一個非常幸福的家庭，還有很愛很愛歐利的爸爸、媽媽。歐利的生活總是無憂無慮的，他有著永遠也用不完的好奇心，喜歡到處冒險和玩耍，歐利熱愛著生活中的每一個人、每一件事，無時無刻都充滿著歡笑！
　　歐利最好的朋友就是他的狗狗小佛，小佛最喜歡愛歐利膩在一起了！歐利也總是離不開小佛，兩個人是最佳的冒險搭檔。
　　一翻開《我愛小斑馬歐利》純白的設計，彷彿就可以聞到書扉間飄著純粹而幸福的香韻，輕輕的、淡淡地，但故事結束後，這股幸福的餘韻卻能沉甸甸的圍繞在小小的心靈中。《我愛小斑馬歐利》每一篇小故事都貼近了孩子的生活，故事中沒有太多的驚奇，而是讓小讀者進入歐利的世界，體驗歐利對生活的熱情，體會歐利對幸福的滿足。在紛擾的現代社會中，讓孩子品嘗幸福的況味是這麼簡單而單純。
　　系列作品《歡樂篇》、《溫馨篇》即將於7月、11月上市，皆附精裝禮物書盒，書本邊角貼心的搗圓設計，讓小小讀者安全的捧在手心中。可愛的周邊商品也即將上市。


【作者Anna Walker介紹】(Source：博客來網路書店，Link！)
        安娜．沃克與家人現居於澳洲墨爾本，從小喜歡聽童話故事的安娜就已經下定決心成為一個童書繪者。在真正成為作者之前，她從事商業插畫的工作，設計過大大小小的商品，從面紙盒到卡片。2007年她發表了第一本作品「The Miggy Tree」，至今已出版了超過10本的作品，她極具辨識度的畫風受到市場、專家的肯定。《我愛小斑馬歐利》系列不僅是「澳洲兒童圖書理事會」入選書單，更在2009年「澳洲屆書籍設計大獎」中榮獲最佳系列童書設計獎。


【親子共讀記錄】
        我實在好喜歡作者Anna Walker甜美柔和的畫風，看她的畫，彷彿可以嗅到幸福溫暖的氣味！雖然我們家兩個孩子，幸恩五歲六個月，定軒三歲八個月，都已脫離小小孩閱讀幼兒圖畫書的階段，但我還是很想與他們分享這三冊媽媽喜歡的書。
        滿天星出版的繪本多採中英對照，這系列也不例外。在共讀的過程中，我唸英語的部分與孩子分享。幸恩很有興趣地聽著，她想讓媽媽知道她可以聽得懂很多英語！用英語閱讀這系列寶寶書，讓已經不再是寶寶的幸恩與定軒，得到不同的閱讀樂趣。
        另外，我們也隨著書的內容做了一些討論：「平常會和爸爸一起做什麼事？」、「喜歡和媽媽做什麼？」、「希望怎麼樣過生日？」。兩個孩子嘰哩呱啦地說個不停，搶著要跟媽媽分享，我最享受親子共讀帶來這樣熱切的互動了！真好！
        讀完這三本《小斑馬歐利》後，我問孩子：「你們最喜歡哪一本？」定軒不假思索地回答：「我最喜歡『生日』這一本！」呵呵，小孩都好愛過生日哪！跟「生日」有關的繪本，總能擄獲孩子的心。幸恩則是想了一下，撲過來抱住媽媽說：「我最愛媽媽！」孩子的話語與舉動讓人覺得好溫暖！我是幸福的媽媽！
        貪戀故事時光的姊弟倆，總希望媽媽講的故事可以長一些。這三本設計給小小孩閱讀的小書，顯然無法滿足他們的需求。雖然他們和媽媽一樣喜歡可愛的小斑馬歐利，但與他們分享完這三本小斑馬歐利的故事後，他們皆異口同聲地抱怨：「好短喔！還要再講一本！」於是，我又和孩子一起看了《五隻小猴子床上蹦蹦跳》及《奧莉薇變魔術》兩本書，這下子孩子終於願意放過媽媽，滿足地躺在床上，不一會兒就沉沉進入夢鄉啦！
        小斑馬歐利系列書，推薦給家中有1~3歲小小孩的爸爸媽媽們喲！希望您們會和面面一樣喜歡！

【P.S.】
       上週在「水瓶面面推薦給1~2歲小小孩的幼幼繪本」(Link！)一文裡，我有預告會再找時間專文分享這系列書。謝謝格友Joyce留言告訴我她期待著我的分享，知道有朋友在期待，好開心，這是我持續寫文章的一大動力！有這樣的動力，向來很容易拖延的我，很快地po出了這篇文章，謝謝Joyce！