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「要改變台灣教育的問題,其實需要所有人的觀念都改變。
如果我們的老師都只是想把孩子教到基測、學測考滿級分,
以為這就是教育的目的,
那這個教育就是『百戰百勝,其國必亡』。
因為一個國家並不需要每個人基測、學測都考滿級分,
我們的教育還在一條的直線排列上,
大家都在想辦法要教到可以排到這條線最前面的人。

我理想的教育,其實是孔子時代就有,
是一條橫的線,
每個行業都在上面。
你教育孩子,就是讓他找到他喜歡的行業,
然後想辦法讓他在這行業裡排到前三名、前五名、前十名。
這個小孩人生就不一樣,
他賺的錢也會比只有在一條線上排的人多很多。

教育的目的不是只有一條直線,然後就想辦法把每個人排到最前面;
而是拉一條橫線,讓每個人去找到一個對的隊伍,
讓他找到他有能力做、而且喜歡做的事情。
教育如果可以這樣想,
其實有些小孩數學可以不用一百分,化學、物理不用一百分,
他們只需要基本知識。

如果教育可以這樣打開,重新再思考,
小孩子不會沒有興趣,
只要給他們對的東西。
要這麼做沒有很難,
需要的是觀念的改變。」
——語出《親子天下》8月號,p. 148

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