水瓶面面書寫幸福

【98.12.7】
     今天原本打算讓小軒讀整天的，但因擔心小軒氣喘的狀況，所以還是暫時先讀半天。中午去接小軒時，老師說媽媽早上離開的時候，小軒有哭一會兒，但沒哭太久，後來都玩得很開心呢！老師還說他開始顯露本性了，在教室到處跑跑跳跳，連吃飯也不安分，都沒有乖乖坐好吃飯，吃一口，又跑去玩了。這雖然表示小軒已慢慢熟悉、適應環境，但吃飯還是要有吃飯的規矩呀，這點還有勞老師再多多引導小軒喔！

【98.12.8】
     今天嘗試讓小軒讀整天。從軒出生之今，軒都睡在媽媽身邊，原本擔心在學校午睡，軒會哭著要找媽媽，結果可能是今天滿早就起床了，中午軒很快就自行入睡，倒是媽媽一個人在家睡午覺，感覺有些怪怪的，還挺想念小軒！
     今天老師發聯絡簿給小軒，老師好用心，寫了滿滿兩頁的聯絡簿，讓我看了好感動喔！真的很謝謝老師！以下是老師今天在聯絡簿上寫的內容：
1.      「真的很高興軒加入我們班，我和Teacher William有信心可以跟軒有良好的互動！」
2.      「今早媽咪跟我說軒很難吃藥，讓我有點擔心是否真要用『灌』的，但沒想到我將藥水、藥粉調勻後，跟軒說：『來吃藥，吃完藥後吃糖果！』他先說：『不要！』後，居然……一口吞下！！反而讓我嚇一跳，直誇他好厲害喔！也太阿沙力了吧！妳可別佩服我，我沒出什麼力，好像孩子都會跟媽耍賴，難怪有句話叫『易子而教』，我想以後我也得拜託其他老師教我女兒吧！」
3.      「中午睡前和睡醒後皆有喝ㄋㄟㄋㄟ，中午喝完ㄋㄟㄋㄟ後，有躺一會兒，然後偷跑起來玩，看到我看他，心虛的不敢動，後來我走到他身邊，軒自動的又躺下，沒一會兒就睡了！這……我都有心理準備，等他哭了呢！沒想到軒這麼快睡著，到下午看到姊姊Morgan，也才想到『姊姊會陪軒睡覺』，哈哈……」
4.      「下午我們有唸故事書、玩球和蓋手印，吃點心雞絲麵時，軒吃了一大碗，還吃了一根香蕉，很高興的說：『我明天還要來學校！』。」
5.      「今天真是快樂的一天，但軒習慣性的脫襪子和脫鞋，我可能要一直拖地，才不會讓媽咪知道地板很髒唷！其實是保護軒的腳啦！而且現在是冬天，地板較冰冷，所以還是會持續要求他穿襪和鞋。」

【98.12.9】
     以下是老師今天在聯絡簿上寫的內容：
1.      「跟昨天一樣，軒午睡習慣規律又良好，喝玩ㄋㄟㄋㄟ後，整個人就會放鬆而睡著，不但不哭鬧，而且一點聲音也沒有，真棒！」
2.      「中午吃了近一碗的麵和一片柳丁，看來他很喜歡吃水果呢！」
3.      「不過，早上的playground time軒出去不到五分鐘就吵著回教室，不知道是否在外面無安全感，還是想趁小朋友都出去玩時，自己獨享玩玩具的時間？再觀察！有可能軒有不同的玩法。回教室後軒把所有的拼圖(10片)全打散，我告訴他，拼圖要一片一片玩才知道怎麼放回去，後來是Teacher William和軒完成所有拼圖唷！」
4.      「原來軒喜歡吃貢丸，今天睡醒後我看他呆坐，就泡ㄋㄟㄋㄟ給他，沒想到軒竟然拒絕，只好先放在保溫瓶內，三點半才喝。兩點多時就先吃貢丸蘿蔔湯，吃很多哩！」
5.      「對了，軒看到Kaya和Oscar吃飯時用圍兜兜，也說要用呢！媽咪再問問軒吧！今天吃咖哩湯麵太高興，吃得全身都是！」

【98.12.10】
     以下是老師今天在聯絡簿上寫的內容：(真的很感謝老師每天花時間寫聯絡簿，讓我們做家長的可以了解寶貝在學校的生活。)
1.      「軒雖然在媽咪走後會哭，但每天哭的時間有縮短，也是進步！」
2.      「早上的麵沒有馬上吃完，到了十點多我忘了倒掉，軒看到就要吃，所以跟他說等一下直接吃午餐吧！結果午餐吃了一大碗，好像真的餓了。下午也有喝綠豆湯，真好！喜歡喝綠豆湯的孩子不多了！」
3.      「中午十二點有吃藥，軒吃藥很迅速，沒跟我討價還價，喝玩ㄋㄟㄋㄟ就睡了，乖呀~」
4.      「軒在校真的很乖巧，要求他坐好、喝水、排隊，他都會照做，今天吃飯沒亂跑，更是棒！但發現他的坐姿並不好喔！會駝背，對他的骨骼發展有不好影響，請媽咪多注意。」
5.      「雖然這幾天跟其他孩子還未有良好互動(他想玩球，卻一直抱著~)，但其實他在觀察，心裡是想跟大家一起玩的！」

【98.12.11】
     以下是老師今天在聯絡簿上寫的內容：
1.      「今天中午軒吃了五顆水餃，是班上吃最多的唷！」
2.      「午睡也睡較前幾天久，可能是生病，累了，但我想也可能是已對班上環境熟悉，有安全感了！中午剛睡著時咳得厲害，後來好很多。」
3.      「下午三點半又喝了一次ㄋㄟㄋㄟ，學校點心稀飯就沒吃了~」

【媽媽的話】
     小軒適應新環境的能力看起來還不錯，也許是來上學前，就常因著姊姊跟媽媽來學校，所以對他來說，這並非完全陌生的環境。不過比較起來，小軒真的較無姊姊幸恩一開始上學時那種不想上學的情緒，他只是會在媽媽要離開時，因想黏著媽媽、想對媽媽撒嬌，而捨不得媽媽離他而去，但藉由大哭一下下，將情緒釋放出來之後，就可以一整天過著愉快的學校生活。欣喜見到小軒沒有太多適應上的問題，每天都一如往常地開開心心。

↓ 98.12.7中午離開學校前，小軒站在校門口要媽媽幫他拍照。