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「最好的教育像做『根雕』——從土裡把枯樹根挖出來,除去朽爛的部分再細細觀察,從木材的姿態、質理規劃,如何既發輝我的創意,也發揮它的長處,雕成最美的藝術品。所以下的刀不多,卻能有最好的成績。

至於那些不看材質,只想把每塊木頭雕成一個模樣的老師,教書的功夫大,學生的損傷多,死板不變,勤苦難成,只能算個教書匠。」

——劉墉,《三言良語》,p. 33

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