水瓶面面書寫幸福

                                                             

【水瓶面面如是說】
     雖然我也從事英語教學，但教的是國中生，對於兒童英語該怎麼教，我喜歡看看書、聽聽專家的想法與意見。看了這本書後發現，其實學習語言，無論年齡層，許多觀念與作法都是相通的。例如，徐薇在書裡強調，父母除了要提供孩子良好的學習環境和適當的英語教材外，最重要的是「紀律」的要求，如果學習一樣東西，沒有紀律，無法持之以恆地下工夫，再好的師資與設備都是多餘。她提出的這點，我想是各個年齡層的人學好英語的必備致勝關鍵。
     之所以會對徐薇提到「紀律」這件事特別印象深刻，是因為我似乎在學習英語上很少做到嚴以律己，總是隨興地學著。這樣的我以後如何當一個稱職的陪伴著與監督者，去要求兩個小孩每日每日不間斷地「練功」？看來，希望教出擁有堅強「英語力」的孩子，非得從自身做起，先要求自己在學習上少一點隨興、多一點紀律才行。
     以下摘錄徐薇在書中提到帶孩子學英語的一些想法與實際作法，供各位參考。這是一本易讀、條理清楚、重點分明的書，裡頭還附贈了「隨時學單字小手冊」、「小學生必讀單字CD」和「啟蒙文法VCD」，如果你也關心孩子的英語學習，不妨花少少的時間翻閱一下，也許會得到不少收穫喔！

【書摘】
●    父母親最好在孩子升上四年級之前，就為他打下基礎。以我個人的教育經驗，孩子從四、五歲開始，到小學三年級這段時間，堪稱是孩子學英語的「黃金啟蒙期」，除了讓孩子認識「英語」這種語言，也要為他的發音「定調」。
●    如果把英語和中文都當成是一種工具來看待，「英語力」和「中文力」並非相互排斥。孩子的學習能力是很開放的，並不會因為要學好英語，就造成中文能力的萎縮，反之亦然。關鍵還是在於，家長是否為孩子提供了良好的學習環境。
●    我建議家長，孩子小學三年級之前，還可以讓他唱歌、遊戲，以輕鬆快樂的方式學英語；至於三年級之後，就得要求他要背單字、學文法，開始下苦工夫了，這時候就不適合讓孩子繼續上太「輕學習」的美語補習班。
●    很多家長很苦惱，孩子就是對念英文興趣缺缺，該怎麼辦呢？其實，不必從「念英文」直接下手，而是根據孩子的興趣，提供他相關的英語題材，有興趣在背後支持著，念起英語來就多了些樂趣。
●    許多家長很重視孩子的「英語力」，買了許多教材，也讓孩子去上美語補習班，但是學習效果還是不好，因為他們沒有嚴格要求孩子「練功」。學語言需要下苦工夫，再好的老師、再多的教材、再方便的學習工具，都不可能改變這個基本原則。因此，我非常講究孩子學習的「紀律」。
●    建議家長們，就算縮衣節食，也要帶孩子出國旅遊。特別是在他上了國小二、三年級以後，每年至少要帶孩子到國外走一趟。倒不是因為到了國外，英語程度就會大幅度進步，而是要讓孩子體悟出學習英語的價值。
●    許多人以為，孩子只能學簡單的內容，這其實是個很大的誤解。他們學習力最旺盛時，「難」、「易」的差別變得不大，關鍵還是在於教材，能否引起他們的學習興趣。

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