水瓶面面書寫幸福

1.      教育的核心價值就是要幫助孩子找到最喜歡的東西，然後支持他們。—林明娥(建築師)

2.      孩子想學什麼，我都盡量滿足她們，不會看她是真有興趣，還是只是一時好玩；也不會想她能持續多久。因為我相信只要接觸過，就多一項選擇，讓自己的可能性多一些，不會侷限，這樣才能培養孩子的創意和多元性。—林明娥(建築師)

3.      《遇見圖畫書百年經典》的作者彭懿建議爸媽，在孩子上小學前，要陪孩子看上500本圖畫書，而且要握著孩子的手、拉近身體的距離一起看，看完不要追問問題像考試一般，才能讓孩子真正愛上閱讀。—《學前教育》2007年3月號，p. 61

4.      親子關係需要經營，講故事是一個很好的方式，透過故事教孩子做人做事的道理，透過故事讓孩子感受到父母對他的愛，最主要透過故事，親子共同做一件事，這個感覺會在故事內容已經淡忘掉後，化成一股支持孩子上進的力量，因為他長長久久都感受到父母陪伴的溫馨。—洪蘭

5.      想要孩子出來有工作做，一定要讓他有個能力是別人沒有的，很多父母要孩子跟別人一樣，這是不對的。—洪蘭

6.      教育孩子時記得健康是第一，留得青山在不怕沒柴燒，不要逼孩子撐下去唸書，那會變成只是做虛工。真正的教室在窗外，知識永遠學不完，有求知的動機、基本的知識當鷹架，隨時都能往上爬。—洪蘭

7.      讓孩子長期重複做一件喜歡的事，是很重要的學習方式，因為可以從不斷的學習和累積中，找到創意的可能性。—徐莉玲(學學文創志業董事長)

8.      錯過孩子成長的關鍵期，即便青春期時你再給孩子10倍的關注也不會一樣了。—黃心怡(青少年心理諮商師)

9.      母子之間的對話不僅是言語，更是一抹眼神，一種默契，如果你沒有親自照顧是不會知道的。—黃心怡(青少年心理諮商師)

10.  女人，如果妳真心愛妳的孩子就不要遺忘丈夫，妳滋養他，他才會成為孩子的爸爸。—黃心怡(青少年心理諮商師)

11.  「戲是孩子最重要的功課，莎士比亞說：『人生如戲』。」其實人最初的學習就在戲裡完成，演戲、遊戲、耍把戲，戲戲都要有。友善的假裝、假裝相信，其實是一切故事、藝術、科學的種子，科學需要實驗，戲劇需要扮演，而父母其實是佯信的推手，因為你們的相信，孩子才能獲得可能性；沒有期待、沒有願景、沒有假裝，加起來叫做沒有未來。—楊茂秀

12.  很多很基本的學習，來自簡單的重複。孩子愛做重複的動作，那是一種探索；孩子喜歡跟著大人說，那不是一種認同，他們會給它加上新的意義。每一次重複多多少少都含藏著一些創造，父母如果肯陪孩子不斷地重複，就算是好像沒有意義的語言跟動作，往往能夠培育出不怕重複又能創新的心靈與習慣。—楊茂秀

13.  孩子需要獨立性、責任感、選擇能力、判斷力。一個孩子如果長大了還是只會背誦知識，聽話被動，等著別人幫他做決定或做事情，那他進入社會就算不被欺負，也不會被重視。—李開復(Google公司全球副總裁兼大中華地區總裁)

14.  未來世界將是專案計畫的工作模式，團隊合作愈來愈重要，除了積極主動學習，孩子必須懂得傾聽別人、表達自己，才能生存，否則學歷即便再優秀，但與人互動不良，一樣會被淘汰。—李偉文

15.  自主學習並非放縱孩子，整天玩不進教室也沒關係，只要開心不要挫折，而是讓孩子覺得學習很棒，對生活中的事物充滿好奇心，這樣學什麼都沒問題。這必須靠親子互動來培養，不是光用講的來洗腦。—李偉文

16.  面對孩子的學習，父母要準備的是一片「沃土」，包括讓孩子有豐富的情緒感受力、探索的心、學習能力，還有大人的愛，讓他覺得安全受肯定，如果沒有這片沃土，把知識的種子丟下去，就像丟在水泥地上，有什麼用？只要土壤夠肥沃，什麼都有可能開花，我們只要幫他準備好，讓他發芽。—李偉文

17.  我們常講親職教育，談父母的教養責任，卻忽略了「子職教育」，孩子也有他的職責，就是學習去喜歡他應該做的事，喜歡他的責任。—盧蘇偉

18.  孩子成長過程中有兩個經驗很重要，一是愛與被愛的經驗，另一是成功的經驗。所謂成功的經驗並不是去拿到獎牌，而是孩子在做一件事情的過程中，有沒有得到父母的認同、肯定、鼓勵和賞賜。—盧蘇偉

19.  如果父母希望他的孩子有福氣，就要多多祝福，不要擔心，如果父母常常擔心孩子，他的孩子會沒有福氣，因為福氣都被父母給擔心掉了。—證嚴法師

20.  理想的幼稚園教育不應該是小學的提前教育，它應該培養孩子良好的生活習慣、與人相處的能力和基本的品德，而不是教授知識，但是現在很多幼稚園已經走偏了，強調學習知識，教孩子大量閱讀、書寫、記憶。—蘇傳臣(朝陽科技大學幼兒保育系兼任講師)