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今天教學很愉快。最近教到現在完成式,與學生分享反戰歌曲“Where Have All the Flowers Gone?”,曲子好聽,歌詞傳達的意思也很好,可惜不知是不是錄音機有些微故障的緣故,出來的音質不是挺好,希望不會影響學生對這首曲子的認識與喜愛。這班學生上課有反應,創意和思考能力都很強,進行課本對話的口頭練習時,有些孩子不會照本宣科,會加入自己的點子做局部改寫,常常「笑果」十足,引來全班開懷大笑,十分有趣。我也喜歡在課堂上與學生談好書,若看到有幾位孩子因為聽著老師分享閱讀經驗,而眼睛為之一亮,面露微笑,興致盎然,我總是既開心又滿足!

下班回家收到博客來寄來的書,又是一喜!今天寄來了《山童歲月》《東京閱讀空間》和繪本《逃家小兔》,另贈博客來週年慶提袋一只及雜誌《幼獅少年》舊刊一本,真好!趁孩子已經入睡,我要潛進書天堂,看書去囉!

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1. 《東京閱讀空間》作者在無名小站的藏身處 http://www.wretch.cc/blog/sora0309

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