水瓶面面書寫幸福

幸恩喜歡上美術課和雲門舞集的律動課，

這兩堂課都在下午的四點半，

幸恩常是午覺睡醒後，

就會不斷問媽媽：「要出發去上課了嗎？」

幸恩雖然喜歡去幼稚園上美術課，

但她在美術課上的進步一直處於很緩慢很緩慢的狀態。

上課需要媽媽陪在教室裡，

跟其他孩子的互動也幾近零，

好幾次上課上到一半就意興闌珊地跑來找媽媽，

說她不想玩了，

媽媽鼓勵她回到位置上繼續完成作品，

她會要媽媽跟著一起過去座位上陪她。

後來媽媽試了「利誘」的方法，

知道幸恩喜歡吃棉花糖，

媽媽對幸恩說：

「幸恩加油喔！如果幸恩上課都沒有跑過來找媽媽，就是大成功，下課我們買棉花糖去！」

棉花糖的吸引力夠大，

幸恩開心地微笑答應媽媽她會努力，

而幸恩真的做到了！

「利誘」了兩三次後，

今天上課前，媽媽不再以利誘的方式，

只口頭為幸恩加油：

「幸恩，等一下上美術課加油囉！」

幸恩看起來很有自信，

笑嘻嘻地雙手往上舉出「萬歲」的手勢。

今天幸恩的表現令媽媽和老師都大為驚嘆與感動呢！

上課從頭到尾都十分專注、投入，

也開始與同學有了一些小互動，

且每畫上幾筆，

就迫不及待地邀請老師來看她的畫。

最令媽媽感動到想哭的是，

上課上到一半，幸恩尿急想上廁所，

竟然沒有跑來找媽媽，

而是跟老師說：

「老師，我需要一個同學陪我去廁所。」

就這樣，幸恩跟著一名自告奮勇的可愛小女生一起到廁所，

完全不用媽媽作伴，

畫完水彩，也自己跑出教室洗手去，

不像之前一定要媽媽陪，

這真的是大進步呢！

媽媽好開心好開心！

回家後，媽媽問幸恩：
「那下次媽媽如果想上廁所，可以離開教室一下下，幸恩自己跟老師和同學在教室嗎？」
幸恩說：「妳要上廁所就去呀，沒關係。」
媽媽再問：
「那媽媽可以不用在教室陪妳上課嗎？」
這回幸恩猶豫了一下，說：「不可以。」
呵呵，不要緊，
媽媽相信幸恩會慢慢進步，
總有一天妳會鬆開媽媽的手，快樂自在地融入團體生活，
媽媽需要做的只是平常心等待妳的蛻變與長大。
加油，我親愛的孩子！