水瓶面面書寫幸福

作者／羅莉．布洛史特拉(Lorette Broekstra)
翻譯／蘇瑞琴
出版／滿天星傳播有限公司；2010年2月初版一刷
(72頁，中英對照，雙語CD。CD中文部分由故事屋張大光爸爸朗讀。)

【故事介紹】(以下文字介紹大部份摘自博客來網路書店。)
1.   「勇哥萬歲系列」簡介：勇哥是一隻藍色的大象，充滿勇氣與活力，更富有愛心，每當有朋友陷入危難的時候，勇哥總是能發揮他的創意，拯救危機。勇哥萬歲系列繪本以鮮明的色彩搭配冒險故事的元素，緊緊吸引孩子的注意力，透過救援任務的過程中教導孩子團結、合作的重要性，更培養孩子的愛心、同情心。此外，特別的是，繪本中強調地理的概念，藉由繪本中地圖的呈現，方向位置的描述，讓孩子學習方向性的概念。
2.   《救難水手，勇哥》簡介：勇哥跟他的船說：「出航囉，吉普賽！」他們就一起出發，沿河而下。家鄉的人都在水面上玩得很高興，可是突然間狂風大作，海浪都捲了上來，勇哥和吉普賽都被捲到半空中。「救命啊！」企鵝 潘倫 太太的孩子被海浪沖到海裡去了，勇哥要去救人囉！
3.   《 飛行消防員，勇哥》簡介：勇哥跟他的飛機說：「威可，出發囉！」然後他們就飛上了天空。飛在家鄉的上空，地面上的每一間房子勇哥都看得一清二楚，可是……等一下！有一間房子失火了！勇哥要去警告大家，動作快！
4.   《勇哥的摩托車救難記》簡介：勇哥跟他的摩托車說：「衝啊，火箭！」勇哥揮揮手跟他的朋友們打招呼，然後就朝著魔法山前進，他從山頂上看到整個鄉間的風景。這時候，突然一聲轟隆巨響，地面開始震動，山頂上的石頭滾落到橋面，勇哥的朋友們正好要過橋。勇哥要趕快去救他們才行！

【水瓶面面如是說】
幸恩和小軒都很喜歡「勇哥萬歲」系列繪本，
媽媽說著勇哥的三則救難故事，他們聽得入神、專注，
他們尤愛在故事情節發展到最後，勇哥成功救援時，跟著書裡的角色一起高喊：「勇哥萬歲！」，
聽到孩子那樣活力十足地喊著，
在一旁的爸爸也感染了孩子的熱情，發出會心的一笑！
這就是和孩子共讀的樂趣所在了，
孩子喜不喜歡一本書，
他們會很直接地從對書的反應回饋給你，
讀到一本進入心坎的書，
孩子會以專注的神情、愉悅的心情告訴你他們的喜歡，
他們也會問看著繪本裡的圖畫，不斷地提問，
讀完一遍，欲罷不能，就會央求你再念一遍又一遍。
我很享受與兩個寶貝每天這樣讀著好書，
共讀的當下，不僅孩子們是專注的、心無旁騖的，
我自己也一心一意地沉浸在故事的內容中，沒有其他的雜念與妄想，
親子共讀的時光，就是這樣純粹、美好。

謝謝「勇哥萬歲」系列繪本就如其他我們曾經遇見過的好繪本一樣，
帶給我和孩子閱讀的幸福感，
也邀請您過年和孩子一起來讀讀這三本好看的圖畫書，
我想，勇哥的書，兩歲到五歲的孩子應該都會挺喜歡！

【親子共讀紀錄：勇哥萬歲系列繪本之《救難水手，勇哥》】
↓ 封面和封底內頁的地圖，讓孩子辨識方向與位置，並讓孩子預測和轉述故事內容。幸恩一向對地圖非常感興趣，媽媽說：「妳也可以試著畫一張像這樣的家鄉地圖。」幸恩竟答：「不要！我不要畫得跟這張地圖一樣，我要畫自己的地圖。」哈哈！很好！幸恩有自己的想法和創見，讓媽媽頗為欣賞！


↓ 讀到下面這兩頁時，幸恩注意到字體大小的變化，問媽媽：「為什麼有些字特別大？」


↓ 這個跨頁文字部分寫著：「還有其他的每一個人都噗通一聲，掉到海裡。」幸恩聽到媽媽這樣描述情節，馬上充滿疑惑地問媽媽：「只有一隻猴子掉到海裡呀，為什麼說每一個人都掉到海裡呢？」媽媽欣見幸恩的閱讀層次更上層樓，不只是單方面地接收媽媽所說，還會根據她所看到的畫面提出疑問。


↓ 看到這個跨頁時，幸恩的問題又來了：「什麼是北邊？西邊？南邊？東邊？」媽媽正好利用此機會教孩子們東西南北的方位概念。(幸恩對「北」與「南」較為認識，「北」讓她想到北極有北極熊，「南」讓她想到南極有南極企鵝。)


↓ 幸恩和小軒讀到最後，跟著故事情節高喊好幾回「勇哥萬歲！」，真是可愛又充滿活力呀！


↓ 讀完中文版的部份後，幸恩要媽媽繼續唸英文版的部份給她聽。從頭到尾，幸恩都非常專注地聽著媽媽用英語說著勇哥的故事。在英文版的勇哥故事中，幸恩學到了兩個字：「Help！」和「Hooray！」


【《勇哥的摩托車救難記》&《飛行消防員，勇哥》的封面、封底與內頁】