水瓶面面書寫幸福

「莊世瑩形容，自己讀繪本的方式是『很素樸』的，
沒有花俏的道具、誇張的語調，只是全心投入，展現繪本的原汁原味。
從封面、作者、內容，一步一步介紹，讀出一字一句，
也把書輕輕轉向各角度，讓每個孩子都可看到。

『人的聲音是有溫度的，每個大人的詮釋，自然會讓孩子感受到。』
她認為，太花俏的方式，反而會讓孩子失去讀繪本的『重心』。

譬如，一本講裁縫師的故事裡，
當書頁出現裁縫機時，
有的讀故事者可能會說起自己小時候看過阿婆踩縫紉機，
或是高聲詢問孩子們的相關經驗。
莊世瑩認為，這其實『打斷』了對一本書的閱讀。

『沒有“中斷”，可以讓孩子全心全意投入這個故事的世界。』
莊世瑩說：『“從頭到尾”把書讀完，也等於對孩子展示“專注”是什麼。』

從頭到尾，沒有中斷，全心全意，不正是專注嗎？
『你把孩子帶入那情境，他會用全身的細胞去感受。』

同時，這過程中也在學習傾聽別人的聲音。
(中略)
莊世瑩鼓勵『素樸』讀繪本的方式，也是因為可讓家長『容易上手』。
不用覺得自己要先學會說學逗唱，或是買手指偶等道具才行，
其實只要準備好『自己』，
就能讀故事給孩子聽。」
——《親子玩身體：打造孩子幸福成長的八堂課》，p. 154-155