水瓶面面書寫幸福

「有的孩子能比較坦率地道歉，有的孩子卻不能。
我認為這不是教育方法的問題，而是孩子與生俱來的性格。
那麼，是不是不能坦率道歉的孩子性格就不好呢？
我認為並非如此。

不能坦率道歉的孩子一方面是不服輸，
但另一方面卻出人意外地敏感，
或是有些固執不會變通，
或者在情感表達上比較笨拙。

也有些孩子認定只要承認了一個錯誤，
就意味著對自己的全盤否定。
全盤否定自己就等於承認『我沒有生存的價值』，
這太痛苦了，
是無論如何也不能接受的。

從這個意義上來講，
道歉並非簡單之事。

我們成年人不也是如此嗎？
如果受到自己尊敬、比自己年長者的責備，
我們也許能坦率地道歉，
但面對親近的人，是不是就難以開口道歉呢？
比如說受到自己的丈夫責備，會怎麼樣呢？

(中略)

我想孩子也是一樣。
其實孩子知道自己錯了。
但孩子也有自尊，心裡有一條無論如何也不能退讓的底線。
這種時候我們不要強行打破孩子的底線，而要尊重孩子的自尊，
只告訴孩子『今後要注意』就可以了。

這麼做可以讓孩子真正反省自己的行為，
在這樣反反覆覆的過程中，
孩子反而會變得能真心地說出道歉的話。」
——明橋大二，《教養，有時需要換句話說》，p. 79, 81