水瓶面面書寫幸福

「家長是否該檢查孩子的作業？
看到回家功課內容有錯，該不該馬上幫孩子訂正？
我的建議是：該檢查孩子的作業，但不一定逐字、逐題檢查。
只有在孩子的作業時常錯誤百出的情況下，
才需要家長仔細檢查內容是否有誤，並協助孩子訂正。

每天，家長應該檢查的部分是：孩子寫字是否潦草？
潦草代表孩子可能沒有耐心、對學習不在乎。
孩子的作業是否漏寫？
漏寫可能是因為孩子寫作業時根本心不在焉、不專心。
從孩子的作業中，可以觀察孩子在學習上，是否偏好某些科目？
是否對哪些科目沒有信心？
孩子的學習情緒是否正向？

除了觀察孩子寫作業的態度以外，
家長何時需要詳細檢查孩子作業的內容呢？
我通常提供一個簡單的判斷方式：
先觀察幾天孩子平時的作業情況。
如果孩子的作業錯誤率很少，
就不需要幫忙逐一檢查，也不需要要求馬上訂正，
因為這樣老師可以暸解孩子錯誤的部分，以及學習的盲點在哪裡。

相反的，如果孩子的作業錯誤百出，有些作業忘了寫，
例如該查十個生字，
但孩子迷糊，只查了八個生字，
甚至前一次的作業有錯，老師要求訂正，但孩子總是忘了檢查該訂正的部分，
這樣的情況下，
家長就必須辛苦一點，
幫孩子檢查，並且協助訂正，
以免孩子跟不上每天的進度。

通常，我們不要求家長仔細檢查孩子的作業，
因為這樣容易養成孩子依賴的壞習慣。
孩子可能會想：『我趕快寫完作業就好，反正有錯的話，爸爸媽媽會幫我檢查出來，甚至直接告訴我答案！』

這也是為什麼有些孩子平常看起來好像都懂，
但是一到考試就落花流水。
許多家長會納悶：明明寫過好幾次的評量，為什麼考試還會錯？
通常原因出在孩子平時寫作業、寫評量時，
對題目根本就不懂，
但是父母幫孩子訂正，甚至寫上正確的答案，
因而延誤學習的最佳時機。」
——游雅婷(小學老師)，《小學生叢林：親師教戰手冊》，p. 104~106