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「『我的孩子是了不起的,什麼都做得到。』
相信孩子的能力,並且肯定現狀,孩子便能達到自己的期望。
相反的,認為孩子『實在有夠懶散』的話,
孩子就會一如自己的「念想」,
愈來愈懶得唸書。
(中略)
因此,要相信孩子並且用口語表達出來,
『孩子是了不起的,是待人深切又開朗真誠的好孩子。』」
——《生長之家》2014年2月號,p.56
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「『我的孩子是了不起的,什麼都做得到。』
相信孩子的能力,並且肯定現狀,孩子便能達到自己的期望。
相反的,認為孩子『實在有夠懶散』的話,
孩子就會一如自己的「念想」,
愈來愈懶得唸書。
(中略)
因此,要相信孩子並且用口語表達出來,
『孩子是了不起的,是待人深切又開朗真誠的好孩子。』」
——《生長之家》2014年2月號,p.56