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「不要擔心孩子聽不懂故事。只要為他們閱讀好書，他們就會了解。有念書給孩子聽的父母都有一個經驗：當孩子要求你重複曾經念過的好書，這就是孩子創造感官映像的好機會。如果孩子在某個地方哭了或笑了，他就是已經在想像了。當孩子可以預測接下來的故事發展時，就表示畫面已經出現在他的腦子裡了。如果孩子在閱讀之後，可以跟你討論不同的話題，不論是與故事有關或無關的事情，則是他正在尋找各種不同事件之間的連接點，用更有邏輯、更可理解的方式來組織這些事件。
我們可以在孩子年紀很小的時候，就幫助他們開始發展感官映像。例如：在念書給孩子聽之後，問問孩子有什麼樣的感覺、看到了什麼。我們也可以在閱讀不同主題故事的時候與他們分享個人的經驗，告訴他們你的心情、感覺及想法。這些都有助於孩子了解文字並開啟想像空間。」
——語出2008年12月23日《人間福報》家庭版，趙文瑜的〈感覺映像〉一文
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