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端午節前幾天，
學校美術課堂上，老師先說了屈原的故事，
再讓小朋友用黏土捏粽子。
定軒放學回家一見到我，就興奮地和我分享他的「粽子」！
隔天，Teacher Yvonne在聯絡簿上寫著：
「定軒昨天捏粽子捏出心得了，
一開始還躊躇著有點不知所措，
後來捏出一個被Tr. William誇獎後，
他就信心大增，還被Tr. William選為『小老師』(「如果還不會捏的，去看定軒！」，
欲罷不能的結果，做出近十顆nice dumplings，哈！」
孩子越是肯定他、越是誇獎他，
他就會更樂於表現、有信心做得更好，
我在我的孩子及學生身上，確確實實看到「正向肯定」所帶來的力量！
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