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孩子有能力可以自己做的事情，
就應該放手讓孩子自己做，
孩子還沒有能力做的事情，
父母應該訓練孩子自己動手做。
就像孩子如果會抓握湯匙了，
就可以開始訓練孩子自己吃飯，
而不要繼續餵食，
以至於很多孩子小學畢業了，
還不會自己吃魚一樣。
還有的父母習慣代替孩子發言，
或是沒有給孩子充分表達的機會，
所以孩子長大後，
也不知道如何把自己的想法感受傳達清楚。
如果父母樣樣都插手幫孩子做到好，
孩子永遠也學不會自立。
——人間福報2009年3月24日家庭版．趙文瑜〈自己的事情自己做〉
【延伸閱讀】
【書摘】《放手讓孩子做》‧《二次啟蒙》
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