水瓶面面書寫幸福

以下書摘出於《親子天下》2011年9月號。

【小書摘】
教孩子金融理財，最重要的是讓孩子養成不被物欲控制的態度，以及擁有自主的經濟能力。

日本知名推理小說家宮部美幸在描寫卡債族的小說《火車》中，有一段主角對於欲望生動的描述：「想做夢太簡單了，有錢的人可以用自己的錢；沒錢的人，『借錢』做資金。買一堆東西、奢侈過日子、身邊圍繞著高級品，便覺得實現自己高級人生的夢想，但是真的變得幸福了嗎？」

李偉文強調：「我始終認為理財教育的核心，是讓孩子知道世界上資源是有限的，人的欲望必須被節制，我們要學會的是珍惜與分享。」

「理財教育的根本不在金融知識，而是讓孩子明瞭物質滿足感的界線。若父母的教養都是用物質來滿足孩子，以後孩子就會用物質來滿足自己。」長期研究卡債族社會成因的吳宗昇直指核心。

「父母若從來不在生活中，帶領孩子觀看別人怎麼生活，經常談論的只是哪一家下午茶好喝，哪些新商品又要上市，要如何期待子女建立一個健康的價值觀呢？」楊俐容提醒。

這一代孩子過得比父母和祖父母都更富裕，也更受到富裕的誘惑。他們需要的金融理財能力，是如何藉由這樣的富裕，找到人生的意義，追求更大的夢想；是要當金錢的主人，而不是把追求更多的金錢當做人生目的，最後變成欲望的奴隸。

做家事該不該給零用錢？
多數的教養專家都建議，不要以要求孩子做家事，做為給零用錢的對價。因為，這樣會讓孩子認為，做家事是賺錢的方式，而不是身為家庭一分子的責任。
但家事的範圍很廣，小至收拾自己的書桌、幫忙洗碗；大至大掃除、幫忙油漆等。一些需要付出很大努力的工作，父母可以換一種方式，以肯定孩子認真工作的態度為由，發給額外零用錢鼓勵。盡量避免「每週必須洗碗三次才能領零用錢」這種約定，那會讓孩子認為這些日常的家事必須有錢才願意分擔。