「如果我們只是讚美,卻無法了解孩子和他的世界,以及他的感覺,那麼讚美就等同批評,最終也只是顯現我們的不在乎。

如果讚美無法建立孩子的自信,那什麼才可以呢?

(中略)

『參與其中』能幫助孩子建立自信,因為這讓孩子明白自己值得被重視、傾聽。沒有了這一塊,孩子可能會轉而相信他做的事情只是為了獲得獎賞,而不是成就感。如果我們自己都不聽孩子說話,怎能期望孩子學會傾聽呢?

不管跟孩子在一起,或跟朋友,甚至是自己,『參與其中』都不是件容易的事情。但話說回來,和讚美比起來,讓別人專注在我們身上的『傾聽』,不是我們更渴望得到的東西嗎?

——Stephen Grosz,《說不出的故事,最想被聽見》,p. 41, 42

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水瓶面面書寫幸福

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