水瓶面面書寫幸福

作者／提姆．沙丁(Tim Seldin)
譯者／許妍飛
出版／天下雜誌；2010年5月第一版第一次印行

【水瓶面面如是說】
我很喜歡蒙特梭利教育，
也看過幾本有關蒙特梭利教育的書，
其中有兩本我最喜歡，

一本是先前已在部落格中分享的《愛和自由》，
另一本就是這本《在家也能蒙特梭利》。

由天下雜誌出版的《在家也能蒙特梭利》這本書，
在文字和照片編排上相當用心，全彩印刷，
整個畫面看起來非常舒服，
閱讀這樣漂亮的書，本身就是種享受了。
內容更是豐富，提供了許多實用的育兒點子，
讓親子互動變得更好玩、更有創意！

面面接觸蒙特梭利教育的書後，
真心覺得蒙特梭利教育的許多觀念和方法實在棒，
真心推薦這本好書給家有學齡前孩子的爸媽們！

【書中重點隨手記】
(p. 40) 幼兒極度需要、也非常喜歡整齊清潔的環境。

(p. 40) 不要一次擺出太多玩具和書籍。玩具至少分三組，一組是最喜愛、長期放在架子上的玩具，另外兩組(或更多)收進櫃子裡，每個月輪流拿出來玩。

(p. 43) 音樂應在每個孩子的生命中佔一席之地，準備一台功能簡單的音響，一步步示範，教孩子如何好好愛惜，妥當操作。

(p. 45) 規劃一塊地方做小小自然展示區，展示孩子在戶外收集的收藏品。

(p. 47) 培養審美觀。鼓勵孩子展示美勞成品，讓家人欣賞。冰箱門是家家戶戶使用頻率最高的藝廊，但是只要購買一些漂亮的底架和畫框，就能將孩子的作品裱框，掛在家裡其他地方展示。充滿童趣的美術作品經過適宜的加框和懸框後，往往會耳目一新，變得更有質感。

(p. 48-49) 你花多少時間觀察孩子？不是那種心不在焉、一心多用的觀察，而是心無旁鶩，長時間陪在孩子身邊。在家實踐蒙特梭利教學理念的最佳方式，莫過於坐下來觀察孩子的言行舉止。只有花時間用心瞭解，才能發現孩子內心的需求和興趣。……觀察時，如果想介入孩子的行為，務必三思。我們的目的是瞭解孩子，而不是一直打斷、加以指正。

(p. 48) 觀察孩子的方式：準備一本線圈筆記本或日誌，記錄所見所聞。固定撥時間觀察，先選個舒服、不會離孩子太遠的位置坐下來，才能聽清楚和看清楚他玩什麼、和誰一起玩。常常記錄所見事物，等資料累積多一點後，就能呈現孩子在不同年紀的行為表現，幫助你找出他在特定時間展露的行為模式。試著解讀孩子的行為意義。發現孩子對新事物充滿好奇、躍躍欲試時，努力找些新活動來滿足和延伸這份興趣。

(p. 64) 溫柔但堅定的教導孩子：雖然他可以從櫃子上挑選喜歡的遊戲，想玩多久就玩多久，但是玩完後就得將東西收拾歸位，否則不能拿下一樣。

(p. 65) 有些玩具可以在沙發玩，有些適合在桌上。不過，孩子常常覺得玩具放在地上最方便玩，所以幫孩子準備小地毯或蓆子，界定他的工作／遊戲範圍。如果不幫他們規範一下，玩具和拼圖容易散落在房間的各個角落。約75×120公分的小地毯最適合放在地上玩玩具或做事情，玩大一點的遊戲時，例如用積木蓋一座巨無霸城市，可以將兩塊地毯拼在一塊。教孩子如何將地毯攤開和捲起，收回大籃子。

(p. 120) 多數家長以為「管教」等於「處罰」。實際上，「管教」的意思是「教育」。

(p. 120) 在受蒙特梭利思想啟發的家庭，家規通常只有幾條：
       ● 尊重每個人。
       ● 東西用完後，正確放回原來的地方。
       ● 弄壞或打翻東西的話，自己打掃乾淨。
       ● 說實話，勇敢承認錯誤。

(p. 138) 教孩子不要漫無目的隨便採花摘葉，再隨手丟棄，一定要有良善的使用目的再採。有時可以收集野花，做成乾燥花或壓花，或養在注入清水的花瓶，盡量延長存活時間。但是絕不能過度摘採單一種類的植物或花朵。教孩子善待地球，只取所需之物。

(p. 170) 讓孩子挑一張他喜歡的圖片，然後根據這張圖片，跟你講一個故事。這個活動有助於發展運用字彙和說故事的技巧。

(p. 171) 鼓勵孩子表達內心感受。準備一組從雜誌剪下來的圖片，圖中的人表現出喜、怒、哀、樂等各種神情。問他圖片顯示的是什麼表情，然後讓他講自己的感覺。「你害怕時，會發生什麼事呢？」