水瓶面面書寫幸福

定軒上打擊課的專注度與參與度皆高，也不畏回答老師的問題，
但前幾堂課，因對環境、人事的陌生，
每當老師要孩子離開媽媽一下下，出去獨自完成某項任務時，
他會顯得羞怯不安、裹足不前，一定要媽媽在旁一直陪著才行。

老師曾在下課後表達關心：
「媽媽，定軒好像比較內向害羞？」
我答：「一開始他會比較羞怯，等多上幾次課，熟悉環境了，他會愈來愈好。」

事實證明，媽媽的確是最了解孩子的，
在對環境逐漸熟稔，並一次又一次得到老師和媽媽的正增強後，
定軒在第六、第七次上課時已入佳境。
老師一喚小朋友出去拿東西，
他便即刻毫不遲疑地跑向前排隊，
不再如前幾堂課那樣不斷回眸向媽媽求救。
老師對定軒的轉變大為驚嘆！

定軒是很享受每週一次、一次五十分鐘的打擊課的，
一期十次的打擊課程已漸漸邁入尾聲，
我還會再報名下一期的親子打擊，
讓喜愛音樂、喜歡敲敲打打的定軒繼續在此快樂地玩、得到更多的感受與觸發。

P.S. 陪定軒來上打擊課後我才知道，原來打擊樂器的種類如此之多，真是開了眼界！

↓ 100.4.6定軒第一次來上打擊課時，上課前我幫他拍下的照片。