水瓶面面書寫幸福

作者／洪蘭
出版／天下雜誌；2009年10月第一版第一次印行

【水瓶面面如是說】
天下雜誌出版的《洪蘭開講：如何提升學習效果？》是DVD加一本導讀手冊，
導讀手冊即是面面此次分享的這本《聰明教養 成功學習》，
希望面面底下整理的書摘對大家在教養孩子上能有所助益！

【書摘】
閱讀對品德的重要性在於，它都是從故事中教孩子做人的道理。故事不一定是事實，但是它是真實，孩子從真實的故事中，模仿主人翁的行為，而這行為是父母、老師、社會所允許的。故事的好處是它不是說教，它是從細膩的故事描述中使孩子感同身受，從而產生共鳴，使故事主人翁的行為變成孩子模仿的榜樣。又因為孩子喜歡一而再、再而三的聽同樣的故事，這故事所要傳達的意義便深植孩子心中，達到了教化的目的。

從人類的歷史看起來，不論是什麼時代，只要是人的社會，基本的核心價值都不曾改變：忠誠、正直、公平、正義還是做人的根本道理。

沒有從小把孩子教好，孩子進了國中，智慧漸開、身體漸壯後，父母便覺管教不動，這根源在孩子小時候，父母沒有把誠實、尊重、勇敢、相信、謙虛、毅力等基本的做人道理教給他，時間都拿去補習拼分數，等他長大威權行不通就不服管教了。

若是壞習慣已養成時，僅是禁止是無效的，需要用另一個正確的行為去取代壞的舊行為。

管教孩子不可只用防堵的方式，要兼用疏導。當禁止他時，需指出一條可行的替代路，管教才會有效。

我們需要讓學校知道睡眠和學習的關係，孩子一大清早來到學校應該是晨讀而不是打掃校園。我們應該利用孩子精神最好的時候，去做最需要花腦力的工作。打掃校園可以排在下午精神不濟時，出來動一下，舒活一下筋骨、醒醒腦，這樣校園也乾淨了，精神也恢復了。

下棋是訓練一個人的品格，凡事「謀定而後動」，決定了就不要變，如果變來變去就表示沒有思考周全就貿然動手，這種人不可取，用了他會誤大事。

雖然親子是天性，但是感情還是要培養的，父母必須跟孩子有共同的語言、共同的回憶，孩子才會跟你親。

父母應把孩子帶在身邊，讓孩子從觀察父母的待人接物上，學習自己的情緒管理，更要在孩子情緒風暴未形成前，跟他對談，把情緒化解掉。

孩子的脾氣是可以改的，四個月大聽到巨大聲響會嚇哭的嬰兒，長到四歲在測驗時，只有一半還會如此，小時候害羞的孩子，長大不見得害羞。所以只要給予適當的教導，孩子先天的脾氣可以被導正。

每個孩子不一樣，但是有共同的原則，就是需要愛、需要安全感。父母只要適性的順其自然發展就可以了，生命自己會找出路。

父母怎麼知道孩子的天性和興趣在哪裡，以順其自然發展呢？父母需要花時間跟孩子在一起，觀察他遊戲的情形。孩子在遊戲時，最容易展露天性。一般來說，孩子會玩他最拿手的項目：球玩得好的孩子會去玩球，老是接不到球、投不準的孩子會去玩別的東西。因為人都不喜歡挫折，孩子也是。做得好的，正回饋會使他特別喜歡去玩這個東西，久而久之，就變成他的專長了。所以人做自己喜歡的事最拿手，人喜歡做自己拿手的事。

現在父母要從小訓練孩子正確表達他意思的能力，當孩子看完一本書後，我們可以請他把故事內容講給我們聽，訓練他說話的風度和思考邏輯。二十一世紀，時間就是金錢，在重視溝通的現代社會，能夠簡潔有力地把自己的意思表達出來，他已經贏了一半了。所以，下次孩子說話時，請蹲下來跟他說：後來呢？

看到現在教育愈來愈制式化，連沒有換季、天氣再熱都不准穿短袖這種不合理的規定，校方都不准變通，孩子能不被我們教成一個口令一個動作的機器人嗎？如果是機器人，我們能要求機器人有學習的熱忱嗎？

當你有能力佈施時，表示你是富有的，這個心靈的富有將帶給你自信，而自信是做人最好的感覺，人本來就該人溺己溺，有能力去幫助一個自己想幫助的人，會讓你感覺到自己的價值。

我們可以確定，每個成功的人背後都有個好的老師，愈是不景氣的時候，愈是應該投資在教育上，因為那是唯一能從谷底翻身，再造奇蹟的方式。