「在孩子就學前，與其先讓他們學習『讀、寫、計算』，不如先讓他們學會如何『摺、剪、貼、縫』，因為這些事情要比讀寫來得更重要。許多大人認為，既然現在已是凡事操作便利的時代，即使不會『摺、剪、貼、縫』也沒關係，倒不如趁幼兒期，讓孩子早點學外語或樂器會對將來更有幫助。但是，我想強調的是『動手』的重要性。蒙特梭利女士曾說：
『孩子就算不使用雙手，智力也會達到一定的水準。但是透過雙手的活動，可使他們到達更高的水準，使用雙手的孩子更能培養出堅強的性格。若不給孩子動手的機會，他們只會一直停滯在幼稚的階段。
因為環境的特殊導致孩子不會使用雙手，將使他們的性格表現出較低的水準，變得不順從、不積極、行為偏差、個性陰鬱。而懂得使用雙手做事的孩子，就會有明顯的發展及堅強的性格。』
讓孩子在幼兒期使用雙手之所以很重要，並不是為了讓他們變得靈巧，得以應付將來的生活。這個時期的孩子會開始依個人意志去使用隨意肌，透過『摺、剪、貼、縫』等活動，可使大腦的各部位發揮作用，這就是蒙特梭利女士所說的『培養堅強的性格』。」
——相良敦子的《放手讓孩子做：培養孩子獨立自主的生活力》，p.97-98
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貞慧的繪本工作室 (1)
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好像好多人都會叫水瓶面面,可以請問你在UDN是否也有部落格
我在udn也有個部落格 但因無暇照顧 不常更新文章呢! ^____* 面面
雙手萬能 從小開始訓練 這點對現在有些鷄婆的父母很受用 嫌孩子做的不夠好 又怕孩子弄髒 弄壞 往往父母都忍不住做了幫手 其實都是在扼殺孩子的成長 孩子變笨了 父母才是最大的兇手
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目前我女兒處於動嘴階段，不停的講話，自己一個人也能講得好開心，動手動的少耶！
波媽: 我家幸恩也愛說話 她喜歡假裝自己是幼稚園老師 把我們當學生 不停地跟我們說話:) 多製造一些讓波波動手的機會吧! 她會很愛的! ^____^ 面面
謝謝面面在六座3A的回應. 其實我常會固定來逛這邊,尤其面面整理的育兒智慧分享,更讓我收穫很多! 我個人認為動手做,可以增加孩子在判斷能力,觀察能力上的經驗值, 畢竟動手做, 會讓孩子腦海中的計畫或想法,透過實作的產出,連貫成一個完整的經驗值. 不管成 果和計畫是符合或有出入,這都是讓他們跨到下一階段的重要層級或平台. 說穿 了, 我們也不再需要"光說不練"或者"眼高手低"的人! 再次謝謝你的分享! 我想, 對日本教育有很高認同度的我會去找這本書!
福祿貝爾也說" 做中學 " 因為我做過， 所以我瞭解！ 讓孩子自己親身體驗 遠比大人苦口婆心有效 很棒的文章 給您推推^^
推推推 我是大大的雙手贊成孩子多多動手做做東西探索 ^^ 新年快樂 ^^