水瓶面面書寫幸福

【第一天98.11.30】
     小軒今天跟著姊姊上學去，怕他一開始不適應，所以這週先暫時讀半天。小軒在媽媽走後，有哭哭。想媽媽的時候，就跟老師說要去找姊姊。後來中午媽媽去接他時，他正乖乖地坐在椅子上自己吃著午餐。看見媽媽來，臉上立即綻放燦爛笑容。媽媽坐在他身邊陪他吃麵，他一直叫著「媽媽」，對媽媽撒嬌。老師說小軒很棒，吃了兩碗麵，而且不用老師餵喔！希望小軒可以逐漸適應學校生活，這樣媽媽明年二月復職上班，外公外婆也就不會因為要帶多個孫子而太勞累。

(↓上學的第一天，小軒開心地坐上爸爸的車，要和姊姊一起去學校。)






【第二天98.12.1】
     今天是小軒上學的第二天，小軒哭哭想媽媽的時候，就會跟老師說要去找姊姊。昨天小軒去找姊姊找了三次，今天只找一次，有進步喔！媽媽中午去接小軒時，小軒已吃飽飯，正開心地玩著玩具呢！晚上他跟爸爸說：「我有一點點哭哭，後來就沒有哭哭了。」

(↓中午媽媽來接小軒回家時，小軒在校門口笑咪咪地讓媽媽拍照。)


【第三天98.12.2】
     今小軒一直哭哭，不讓媽媽走。 後來 老師提議今先讓軒休息一天，明天再來上學。但爸爸覺得這樣不妥，怕小軒之後會想說只要哭哭，媽媽就會帶他回家，這樣只會更難以適應學校。所以媽媽就留在學校陪小軒，陪到約十點左右時，老師跟小軒說：「媽媽要去上廁所，老師也帶你去尿尿、沖水，好不好？」軒說：「好。」媽媽便先回家兩個小時。中午十二點再去接小軒時，看他開心地在playground開車車。老師說媽媽走之後，他就沒有再哭哭了，聽故事也很專心喔！「小軒，加油！慢慢地你一定也可以像姊姊一樣適應且喜歡學校生活。」

【第四天98.12.3】
     今天小軒還是哭哭，不讓媽媽走。媽媽在學校陪小軒吃早餐、參加晨操、看書，直到十點左右才離開。中午十二點再去接他時，看到小軒已用完中餐，自己一個人在翻翻書。老師說後來媽媽走後他就沒有再哭哭了，很棒唷！

(↓早上做完晨操後，姊姊幸恩[4y2m]課堂表現良好，上台領小禮物——sticker，老師也特別給小軒一張sticker喔，真是謝謝老師！)


【第五天98.12.4】
     今天一早全校到美術館野餐。媽媽走時，回頭看，見到小軒在哭，還好在老師的安撫下，小軒的情緒沒多久便安定下來，媽媽也就得以安心地先離開。中午去接小軒時，老師說小軒在美術館玩得很開心，回學校後，可能突然想到媽媽，有哭一會兒，但沒有持續很久。媽媽陪小軒在教室吃中飯，挑嘴的小軒吃了幾口就不吃了，跑去玩玩具，媽媽說：「該回家囉！」，小軒捨不得走，還想在教室玩哩！
     下週要試著讀全天，要帶棉被來教室睡午覺。軒睡覺時會想找媽媽，下禮拜上整天，不知軒可否適應良好？「軒，加油！中午睡覺想媽媽時，老師會帶你去找姊姊一起睡喔！」

(↓野餐時，幸恩和小軒坐在一起吃小饅頭，小軒好愛吃這小饅頭，連吃了三個。)

【媽媽的心情】
     小軒才兩歲四個月，其實讓這麼小的他去上學，我實在無法確定這樣做到底好不好？但因為考量到明年二月要復職上班，擔心外公外婆一次要帶多個孫子會過於辛苦、勞累，所以我們夫妻倆決定讓小軒跟著姊姊幸恩去上幼稚園。希望小軒可以順利適應且喜歡學校生活，讓媽媽可以安下一顆心。