水瓶面面書寫幸福

面對幸恩，我的第一個孩子，很多事情我是很當一回事地在指引與教導的，
像教幸恩穿外套，是幸恩不到三歲的事。
而面對老二，該要求的禮節、生活習慣與常規我並沒有鬆懈，
然一些生活自理能力的培養與建立，我順其自然的時候多，使力、用力教導的時候少。
但孩子總會在某個時候執意想要獨力完成什麼，
我便抓住那個時機，先做示範與引導，再讓他自發性地練習。

像一歲半左右，定軒有非常強烈的動機想要自己拿湯匙吃飯，
我就讓他順著自己的內在驅力，一試再試，
雖然要一次又一次收拾飯後殘局挺累人，
但當看到孩子最後可以十分熟稔靈活地使用湯匙進食，
就會覺得很開心！

這天，要出門時，定軒自己拿起外套穿，
第一次，沒穿上，他感到挫敗，生著氣，
第二次，他再試，我告訴他：「媽媽教你。」
他不讓我插手，堅持要自己穿。
出乎我意料的，他真的成功完成穿外套這件事，
這令我驚喜！

我問定軒：「你是怎麼學會穿外套的？」
他說：「妳教我的！」
孩子這句「妳教我的！」讓我小有成就感！
看定軒往後甩外套的動作，
我想起前些時候我的確是這樣教過定軒穿外套，
那時定軒還穿得不是很好，也不見他在練習，
看來他是個學習能力與觀察能力還不差的孩子，
他掌握住媽媽教他穿外套的重點技巧，
技巧抓住了，一切就輕易許多。

真好！我的第二個孩子在三歲十個月也學會穿外套囉！
雖然這似乎是微不足道的小事，雖然比起其他孩子也許是晚了些，
可當媽媽的就是這樣，孩子一件小小事也可以大書特書，開心個好幾下！！！